L'esperienza cui si fa riferimento nel volume, partendo dall'ipotesi che esista uno stretto nesso tra musica e pensiero interiore, non è finalizzata alla stesura di autobiografie in cui si associa una musica ad un evento, ma alla scrittura di un'autobiografia elaborata ascoltando nel corso della scrittura brani in precedenza selezionati. Vi è dunque una peculiare differenza tra autobiografia musicale tradizionale e l'autobiografia musicale proposta in questa sede, che consiste nel fatto che i partecipanti scelgono dei brani da ascoltare nel corso di un percorso scrittura. Scrivendo l'autobiografia musicale gli studenti hanno fatto emergere risposte a domande relative a proprietà fenomenologiche (vivacità, valenza emotiva, unicità, istintività, risposta nel tono dell'umore e sensazioni fisiologiche) assenti nell'autobiografia tradizionale. L'uso comparato di più metodologie di analisi dell'esperienza, come il diario di bordo, la relazione metacognitiva e i questionari, ha consentito di rispondere agli interrogativi di ricerca, oltre che di implementare la capacità di riflessione critica degli studenti sui saperi personali e disposizionali, sui valori e i significati di cui ciascuno è portatore.
Scrivere l'autobiografia musicale. Dal ricordo volontario al ricordo spontaneo
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| Titolo | Scrivere l'autobiografia musicale. Dal ricordo volontario al ricordo spontaneo |
| Autore | Maria Rosaria Strollo |
| Collana | Scienze dell'apprendimento: cognizione e formazione, 8 |
| Editore | Franco Angeli |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 180 |
| Pubblicazione | 04/2015 |
| ISBN | 9788891709752 |
