Con l'aumento delle diagnosi di Disturbo dello Spettro Autistico (ASD), ci sono sempre più bambini con autismo nella scuola materna e nella scuola primaria. Per garantire agli studenti con autismo un apprendimento efficace, è fondamentale una programmazione educativa individualizzata basata su obiettivi misurabili. Il modello COMPASS, presentato in questo volume, è stato sviluppato proprio per migliorare i risultati scolastici tenendo conto di una programmazione mirata e attenta ai bisogni di ogni singolo studente. Il libro consente di costruire le competenze e le conoscenze circa i disturbi dello spettro autistico per lavorare con le famiglie e gli insegnanti in un programma di consulenza e coaching sistematico e basato sull'evidenza scientifica.
Compass. Un modello collaborativo per promuovere la competenza e il successo di studenti con autismo
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| Titolo | Compass. Un modello collaborativo per promuovere la competenza e il successo di studenti con autismo |
| Autori | Lisa A. Ruble, Nancy J. Dalrymple, John H. McGrew |
| Traduttori | F. Laghi, R. Baiocco |
| Editore | Hogrefe |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 284 |
| Pubblicazione | 01/2016 |
| ISBN | 9788898542178 |
