Questo libro è un atto d'amore verso l'insegnamento e un omaggio a due culture - quella canadese e quella italiana - che insieme hanno creato un ambiente favorevole per la ricerca sulla formazione iniziale dell'insegnante. Descrive un modello, quello riflessivo-partecipativo con prospettiva interculturale, che nasce dall'esperienza d'insegnamento dell'autrice come formatrice madrelingua. La cornice dell'intero progetto è una costante scoperta interculturale all'interno del corso stesso che ha permesso ad allievi e all'insegnante di imbarcarsi in un viaggio metaforico professionale. Il modello diventa inevitabilmente il vento sotto le ali, aiutando gli allievi a creare e sperimentare nuove opportunità nell'insegnamento.
The wind beneath the wings. A reflective/participant approach to EFL teacher training within a cross-cultural perspective
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| Titolo | The wind beneath the wings. A reflective/participant approach to EFL teacher training within a cross-cultural perspective |
| Autore | Joanne Spataro |
| Collana | Scienze dell'educazione, 76 |
| Editore | Edizioni ETS |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 180 |
| Pubblicazione | 12/2005 |
| ISBN | 9788846712011 |
