I percorsi integrati di istruzione e formazione professionale, per la prima volta nella storia dell'ordinamento scolastico, in particolare in Emilia-Romagna, si sono ritagliati uno spazio di autonomia. È quasi una rivoluzione: i programmi scolastici, le modalità di organizzazione della didattica e le performances, sono stati completamente progettati dai docenti dei due sistemi: scuola e formazione professionale. È necessario però curare la manutenzione dei progetti in un sistema di autonomie: si va avanti imparando dall'esperienza, e quindi dai dati; si lascia il quadro di riferimento ai nuovi che entrano nel progetto.
Istruzione e formazione: il monitoraggio dell'integrazione
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| Titolo | Istruzione e formazione: il monitoraggio dell'integrazione |
| Curatori | E. Lodini, I. Vannini |
| Collana | Scienze della formazione |
| Editore | Franco Angeli |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 240 |
| Pubblicazione | 02/2006 |
| ISBN | 9788846473738 |
