Il volume costituisce una sintesi aggiornata e qualificata circa i principali studi e ricerche condotte in ambito accademico sul tema della pedagogia dell'infanzia. Il nucleo di raccordo tra i diversi contributi è quello dell'ascolto del minore, approfondito in tutte le sue implicazioni: teoretiche, prasseologiche, deontologiche, operative ed euristiche. Il volume restituisce una panoramica completa e concettualmente fondata rispetto a un ampio spettro di indagini che affrontano temi diversificati: dalla ricerca storico-teoretica a quella didattica, dai linguaggi dell'infanzia (spaziali, corporei, ludici) fino alle questioni più attuali in merito alle metodologie della ricerca-intervento nei servizi 0-6. Il volume è destinato ad operatori, studenti e ricercatori interessati ad approfondire gli avanzamenti più significativi nell'ambito della pedagogia dell'infanzia, conseguiti nell'ambito di una sinergia particolarmente fruttuosa tra saperi professionali e saperi accademici.
Contributi per una pedagogia dell'infanzia. Teorie, modelli, ricerche
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| Titolo | Contributi per una pedagogia dell'infanzia. Teorie, modelli, ricerche |
| Curatori | Andrea Bobbio, Andrea Traverso |
| Collana | Education, 4 |
| Editore | Edizioni ETS |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 216 |
| Pubblicazione | 10/2016 |
| ISBN | 9788846745811 |
