Il contesto del Messico contemporaneo può essere considerato anche un laboratorio, dal punto di vista educativo: si affrontano varie idee di scuola, tra processi di modernizzazione laica, progetti collegati all'internazionalismo socialista o alla costruzione di una coscienza nazionale, istanze di riconquista cattolica, problemi di educazione degli indigeni. A questi nodi è dedicata la Sezione monografica - "Scuola, maestri e pedagogie nel Messico prima e dopo la rivoluzione" - curata da Massimo De Giuseppe e Gracida Fabián Mestas. I saggi della Miscellanea approfondiscono invece le basi teologiche del Concilio Plenario Latino-americano del 1899, la figura del filosofo dell'educazione Giuseppe Casella, la scrittura per l'infanzia di Giuseppe Ernesto Nuccio e Titomanlio Manzella, la formazione professionale in Italia dal dopoguerra agli anni Settanta. Nella sezione Memorie di scuola, Giovanni Bazoli ricostruisce il rapporto tra Enzo Giammancheri e l'Editrice La Scuola e in Fonti e documenti, tra i vari contributi, una ricerca sulle fonti per lo studio della scuola elementare nella Repubblica Sociale Italiana.
Annali di storia dell'educazione e delle istituzioni scolastiche. Volume Vol. 22
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| Titolo | Annali di storia dell'educazione e delle istituzioni scolastiche. Volume Vol. 22 |
| Volume | Vol. 22 - Scuole, maestri e pedagogie nel Messico prima e dopo la rivoluzione |
| Curatori | Luciano Pazzaglia, F. De Giorgi |
| Editore | La Scuola SEI |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 317 |
| Pubblicazione | 03/2016 |
| ISBN | 9788835040859 |
