Libri di Stefano Ghislotti

La questione del tempo filmico apre ambiti di riflessione e analisi come aspetto costitutivo della tecnica cinematografica, della forma narrativa, della partecipazione e coinvolgimento del pubblico. La visione si svolge nel tempo, con una durata stabilita ma molteplici dimensioni temporali: il cinema cattura il tempo, lo rende replicabile e reversibile, ne condensa o espande la durata; nel film il tempo delle immagini fa da tramite tra il tempo delle azioni filmate e il tempo della fruizione, durate reali e immaginarie. Il film sollecita le capacità mentali, dando per scontato il coinvolgimento cognitivo. La drammaturgia temporale viene studiata attraverso casi esemplari del cinema classico e contemporaneo.

Lo studio del film ha assunto da una ventina d'anni una prospettiva orientata verso lo spettatore. Recentemente si è fatto strada un nuovo paradigma, che riguarda lo studio delle operazioni mentali che lo spettatore compie a partire dai dati che il film presenta. Ciò avviene seguendo la prospettiva delle scienze cognitive, i Cognitive Studies, che elaborano teorie e modelli per spiegare i processi di funzionamento della mente umana. Grazie a questi modelli diviene possibile investigare molti aspetti considerati sempre basilari, ma tradizionalmente poco frequentati: dalla percezione delle immagini in movimento, alle rappresentazioni mentali, alla comprensione narrativa, alle emozioni che lo spettatore prova nel corso della visione.