Libri di Francesco Zanghi

Scienze e tecnologie applicate per l’indirizzo Costruzioni, ambiente e territorio contribuisce a sviluppare e a completare le attività di orientamento portando alunne e alunni alla consapevolezza delle caratteristiche dei percorsi formativi e all’acquisizione delle competenze di indirizzo. Il testo è articolato in quattro parti: L’organismo edilizio e i materiali da costruzione – Sistemi ed elementi costruttivi – La filiera delle costruzioni – Metodi di misura e strumentazioni. In apertura di ogni unità didattica sono indicati in sintesi gli argomenti e i contenuti principali. La trattazione è lineare e concreta, dotata di esempi, elenchi puntati, tabelle e mappe concettuali che aiutano a fissare i concetti chiave. Inoltre, il ricco apparato iconografico permette di applicare esempi e contenuti alla realtà. Al termine di ogni unità sono presenti gli esercizi, con domande a risposta multipla e aperta, di completamento e di riflessione su casi concreti. La varietà di tipologie permette di testare le proprie conoscenze e mettere in pratica le competenze acquisite. Schede di approfondimento sviluppano tematiche legate a Educazione civica e sostenibilità ambientale connesse con l’Agenda 2030 dell’ONU e offrono una panoramica dettagliata delle principali iniziative ecosostenibili in atto in Italia, in Europa e nel mondo.

L'opera è una guida efficace ed aggiornata per lo sviluppo delle competenze relative a una delle discipline più importanti dell'indirizzo CAT: Progettazione, Costruzioni e Impianti. I volumi rispettano, in termini di conoscenze e abilità, le indicazioni previste dalle linee guida, integrando e sviluppando i contenuti sulla base delle norme tecniche attualmente in vigore e delle innovazioni tecnologiche che hanno interessato il settore delle costruzioni. I tre volumi sono concepiti per poter essere utilizzati nell'ambito dell'intero anno scolastico, senza fare ricorso a tomi aggiuntivi. Il fascicolo rivolto all'opzione Tecnologie del legno nelle costruzioni integra l'offerta complessiva dell'opera. Ogni volume è suddiviso in unità didattiche (UD) sintetiche ma complete, ciascuna delle quali è preceduta da una scheda di presentazione iniziale, in cui vengono esposti gli obiettivi che l'unità stessa si prefigge, i contenuti attraverso i quali tali obiettivi vengono raggiunti, eventuali collegamenti con altre discipline e i prerequisiti che è necessario possedere. I contenuti teorici di una unità didattica vengono presentati attraverso descrizioni testuali, immagini e tabelle, cercando di utilizzare un linguaggio semplice ed accessibile per tutti gli allievi. L'impostazione grafica del testo aiuta il lettore a focalizzare l'attenzione sulle parti importanti, come le definizioni o le formule fondamentali, mentre i numerosi riferimenti multimediali, come ad esempio modelli tridimensionali e video svolgono un'importante funzione di approfondimento, consolidamento e potenziamento dei concetti studiati. Alcune unità propongono lo svolgimento di un compito di realtà, vale a dire una situazione o un problema, quanto più possibile vicino al mondo reale, in cui si predilige il lavoro di gruppo e l'impiego delle moderne metodologie di progettazione BIM (Building Information Modeling).

Il volume 3 di Progettazione, Costruzioni e Impianti è un testo completo, ricco di contenuti e apparati didattici. In apertura di unità sono esposti i prerequisiti, gli obiettivi e i contenuti dell'unità. I contenuti teorici sono presentati attraverso descrizioni testuali, immagini e tabelle. La grafica del testo aiuta a focalizzare l'attenzione sulle parti importanti, come le definizioni e le formule. Alcune unità  sono corredate di un compito di realtà: una situazione o un problema, quanto più possibile vicino al mondo reale, in cui viene chiesto di assolvere a un incarico, realizzare un progetto o costruire qualcosa di concreto. La verifica dell'apprendimento rappresenta il punto culminante dell'unità e contiene esercizi di varia tipologia.

Il volume 2 di Progettazione, Costruzioni e Impianti è un testo completo, ricco di contenuti e apparati didattici. In apertura di unità sono esposti i prerequisiti, gli obiettivi e i contenuti dell'unità. I contenuti teorici sono presentati attraverso descrizioni testuali, immagini e tabelle. La grafica del testo aiuta a focalizzare l'attenzione sulle parti importanti, come le definizioni e le formule. Alcune unità sono corredate di un compito di realtà: una situazione o un problema, quanto più possibile vicino al mondo reale, in cui viene chiesto di assolvere a un incarico, realizzare un progetto o costruire qualcosa di concreto. La verifica dell'apprendimento rappresenta il punto culminante dell'unità e contiene esercizi di varia tipologia.

Progettazione, Costruzioni e Impianti. E' un testo completo, ricco di contenuti e apparati didattici. In apertura di unità  sono esposti i prerequisiti, gli obiettivi e i contenuti dell'unità. I contenuti teorici sono presentati attraverso descrizioni testuali, immagini e tabelle. La grafica del testo aiuta a focalizzare l'attenzione sulle parti importanti, come le definizioni e le formule. Alcune unità sono corredate di un compito di realtà: una situazione o un problema, quanto più possibile vicino al mondo reale, in cui viene chiesto di assolvere a un incarico, realizzare un progetto o costruire qualcosa di concreto. La verifica dell'apprendimento rappresenta il punto culminante dell'unità e contiene esercizi di varia tipologia.