Libri di Enzo Ruffaldi

Questo volume è parte dell'opera Il pensiero e l'esperienza, un corso di storia della filosofia orientato a far acquisire sia l'insieme degli strumenti (i «concetti») utili a strutturare il pensiero in modo efficace e consapevole, sia la capacità di analisi e interpretazione della realtà (le «idee»).

Un corso di pedagogia attento a rendere lo studio motivato, ragionato e critico, che ricostruisce le concezioni educative in riferimento al loro specifico contesto storico-culturale, ma in un confronto costante con i problemi attuali.

La formazione filosofica propone le teorie filosofiche come tante prospettive diverse sulla realtà, tutte in grado di arricchirci. Offre un continuo lavoro sulle competenze della filosofia, nell’ottica di affinare le strategie argomentative e di sviluppare un metodo di studio e di lavoro. - Volume CLIL per l'ultimo anno - Brani esemplari con metodo di studio - Schedario operativo per una didattica inclusiva

Uno strumento progettato per offrire ad insegnanti e studenti un insieme unitario, anche se fruibile in modi diversi, sul tema dell'insegnamento e dell'apprendimento della filosofia. Essa si compone, nella sua totalità di un pacchetto per studenti e di uno per gli insegnanti.

Il nuovo pensiero plurale privilegia una filosofia aperta e dialogica, in cui il profilo storico delle idee presuppone sempre una disciplina viva; interdisciplinare e fortemente attualizzante.

Questa seconda edizione di Filosofia: dialogo e cittadinanza valorizza nell'attività filosofica il confronto culturale e il dialogo tra le idee, con una particolare attenzione ai temi delle scienze umane, della cittadinanza e dell'arte.

Il nuovo pensiero plurale privilegia una filosofia aperta e dialogica, in cui il profilo storico delle idee presuppone sempre una disciplina viva; interdisciplinare e fortemente attualizzante.

Questa seconda edizione di Filosofia: dialogo e cittadinanza valorizza nell'attività filosofica il confronto culturale e il dialogo tra le idee, con una particolare attenzione ai temi delle scienze umane, della cittadinanza e dell'arte.

Il nuovo pensiero plurale privilegia una filosofia aperta e dialogica, in cui il profilo storico delle idee presuppone sempre una disciplina viva; interdisciplinare e fortemente attualizzante.

Il nuovo pensiero plurale privilegia una filosofia aperta e dialogica, in cui il profilo storico delle idee presuppone sempre una disciplina viva; interdisciplinare e fortemente attualizzante.

Un corso di pedagogia attento a rendere lo studio motivato, ragionato e critico, che ricostruisce le concezioni educative in riferimento al loro specifico contesto storico-culturale, ma in un confronto costante con i problemi attuali.

La formazione filosofica propone le teorie filosofiche come tante prospettive diverse sulla realtà, tutte in grado di arricchirci. Offre un continuo lavoro sulle competenze della filosofia, nell'ottica di affinare le strategie argomentative e di sviluppare un metodo di studio e di lavoro.