Libri di Emiliano Buggio

Percorsi di Storia della musica è il libro di testo nato con il Liceo musicale e aggiornato alle più recenti indicazioni nazionali del MIM. Il piano dell’opera si articola in quattro volumi: per il primo biennio, Generi, forme e stili; per il terzo anno, Dal canto gregoriano a Bach; per il quarto anno, Classicismo e Romanticismo; per il quinto anno, Dal secondo Ottocento ai giorni nostri. Questo volume, destinato al primo biennio, propone un percorso di impianto tipologico alla scoperta della musica d’arte occidentale. Come si individua la forma e lo stile di una composizione? Quali sono i suoi elementi fondamentali? In che modo la musica interagisce con gli altri linguaggi espressivi? Attraverso la definizione di un vocabolario fondamentale e l’ascolto guidato di opere essenziali e rappresentative – dalla Quinta Sinfonia di Ludwig van Beethoven al Rigoletto di Giuseppe Verdi – lo studente acquisirà un approccio analitico e consapevole al linguaggio musicale. L’offerta formativa del volume si distingue per il suo carattere: • multidisciplinare: interi capitoli sono dedicati ai linguaggi espressivi che si intrecciano con quello musicale, come la poesia, il cinema e la danza; • analitico: gli esempi musicali sono costruiti appositamente per gli obiettivi didattici di questo percorso; gli spartiti e le partiture, riportati nel testo o disponibili in digitale, sono mirati allo sviluppo delle abilità di ascolto critico e di una autonoma curiosità intellettuale ed estetica; • efficace: ogni capitolo è seguito da domande ed esercizi che consentono una costante verifica dell’apprendimento; • agevole e inclusivo: i contenuti sono organizzati e pensati in modo da incontrare anche le esigenze degli studenti con BES o DSA.

“Percorsi di storia della musica” è il libro di testo nato per il Liceo musicale e aggiornato alla luce dei suggerimenti di chi lavora sul campo: i docenti. Il piano dell’opera si articola in quattro volumi: per il primo biennio “Generi, forme e stili”; per il terzo anno “Dal canto gregoriano a Bach”; per il quarto anno “Classicismo e Romanticismo”; per il quinto anno “Dal secondo Ottocento ai giorni nostri”. Questo volume, destinato al primo biennio, propone un percorso di impianto tipologico alla scoperta della musica d’arte occidentale. Come si individua la forma e lo stile di una composizione? Quali sono i suoi elementi fondamentali? In che modo la musica interagisce con gli altri linguaggi espressivi? Attraverso la definizione di un vocabolario fondamentale e l’ascolto guidato di opere essenziali e rappresentative – dalla “Quinta Sinfonia” di Ludwig van Beethoven al “Rigoletto” di Giuseppe Verdi – lo studente acquisirà un approccio analitico e consapevole al linguaggio musicale. L’offerta formativa del volume si distingue per il suo carattere: multidisciplinare: interi capitoli sono dedicati ai linguaggi espressivi che si intrecciano con quello musicale, come la poesia, il cinema e la danza. Analitico: gli esempi musicali sono costruiti appositamente per gli obiettivi didattici di questo percorso; gli spartiti e le partiture, riportati nel testo o disponibili in digitale, sono mirati allo sviluppo delle abilità di ascolto critico e di una autonoma curiosità intellettuale ed estetica. Efficace: ogni capitolo è seguito da domande ed esercizi che consentono una costante autoverifica dell’apprendimento. Agevole e inclusivo: i contenuti sono organizzati e pensati in modo da soddisfare anche le esigenze degli studenti con DSA o BES. I quattro volumi sono corredati di contenuti digitali disponibili tramite l’app gratuita Edizioni Curci Digital (edizionicurci.it/app): schede di approfondimento su opere, compositori, periodi storici e forme musicali. Schede di verifica con relative soluzioni per mettere alla prova le conoscenze acquisite. Schemi di riepilogo che sintetizzano in pochi punti il contenuto di ciascun capitolo per un ripasso rapido ed efficace. La linea del tempo che consente di dominare, con un colpo d’occhio, l’intera cronistoria della musica occidentale, inquadrando gli eventi più importanti nel loro contesto politico, sociale e culturale. Un approfondimento sul diritto d’autore, utile a impostare percorsi ideali per l’educazione civica.