Libri di A. L. Lepschy

Questo volume è nato dalle relazioni al convegno sulla traduzione, tenuto a Londra all'Istituto Italiano di Cultura nell'ottobre del 2007. I saggi iniziali trattano problemi teorici di traducibilità; il tema delle parole già straniere nel testo di partenza fa da ponte fra la sezione teorica e quella traduttologica. Viene discussa la stilistica della traduzione e successivamente si esaminano le traduzioni di Boccaccio e di Machiavelli, le rese in dialetti italiani, l'autotraduzione di Pirandello, e le poesie di Cristina Rossetti.

Il volume nasce con l'obiettivo di riunire una serie di studi dedicati a vari aspetti linguistici e culturali della migrazione italiana, nonché a interviste con autori migrati, che permettono di esplorare i recenti sviluppi linguistici, culturali e letterari della migrazione "in e fuori" d'Italia. Per entrambi gli aspetti si pongono importanti questioni riguardo all'integrazione delle comunità migrate nei paesi d'accoglienza. Il volume considera queste prospettive complementari, riunendo un folto gruppo di linguisti e studiosi della migrazione. Mentre i primi forniscono sia quadri generali sia indagini particolareggiate sullo sviluppo strutturale e sociale delle varietà linguistiche impiegate nelle numerose comunità migrate into and out of Italy, i secondi si soffermano sulla rappresentazione letteraria e cinematografica della migrazione italiana, approfondendo alcuni dei temi più rilevanti di quest'aspetto della storia del paese, quali la traduzione, l'identità nazionale e linguistica, i conflitti socioculturali, e l'integrazione.

È compito dell'insegnante fornire allo studente le capacità e gli strumenti linguistici necessari per far fronte alle diverse esigenze linguistiche di ogni area dell'italianistica, che sia insegnata nella scuola o nell'università, a seconda dei differenti testi e contesti in cui viene impiegata la lingua. D'altro canto, è anche importante riconoscere come lo studio di ognuna di tali aree possa al contempo venir sfruttato al fine di rafforzare e di arricchire i metodi di insegnamento della lingua più tradizionali mediante l'esplorazione dell'italiano in una varietà di testi e contesti diversi. Alla luce di tali considerazioni, il presente volume, nato dalle relazioni e discussioni tenutesi durante due intense giornate di colloquio all'Università di Cambridge (novembre 2006) ha come obiettivo quello di riunire in un singolo volume studi di italianisti scientificamente attivi all'interno di singole aree in modo da permetter loro di presentare e di confrontare fra loro diversi approcci pedagogici e metodologici all'insegnamento dell'italiano. Il volume si rivolge pertanto a studiosi, a insegnanti di italiano di tutti i livelli, a dottorandi e a laureandi.

Il volume raccoglie le relazioni presentate al convegno tenuto, nell'ambito della Settimana della Lingua, all'Istituto Italiano di Cultura di Londra nell'ottobre 2006. Il tema degli usi gastronomici italiani viene affrontato dal punto di vista storico-sociale oltre che linguistico e letterario, in un ambito cronologico che va dal Medio Evo ad oggi. Alcuni saggi vertono sui termini culinari in periodi come il Rinascimento o l'Ottocento; altri esaminano il trattamento dei cibi in testi quali ricettari, novelle, commedie, opere liriche, prestano particolare attenzione ad autori come Boccaccio, il medico padovano Michele Savonarola, Ruzante, De Filippo, Calvino.