Libreria Editrice Cafoscarina: Lingue straniere a fini speciali

English for the Humanities si propone come nuovo strumento per l'insegnamento dell'inglese a fini speciali ed è rivolto soprattutto agli studenti universitari italiani a livello intermedio che desiderano migliorare le loro competenze linguistiche attraverso lo studio di una varietà di testi autentici. I brani selezionati coprono argomenti specifici nell'ambito della storia, la filosofia, le arti ed i beni culturali. Il libro mira a esercitare le abilità di lettura e comprensione, attraverso lo sviluppo di un lessico specialistico e la revisione dei principali elementi di grammatica contrastiva, con particolare riferimento alle problematiche della traduzione.

Leggere il tedesco per gli studi umanistici. Progrediti (Deutsch lesen in den Geisteswissenschaften. Fortgeschrittene) è indirizzato a studenti e studiosi del campo umanistico che, partendo da una competenza base nella lettura del tedesco, vogliono raggiungere la capacità di affrontare autonomamente testi tedeschi della propria disciplina. I brani proposti provengono da manuali, enciclopedie, opere di riferimento e di divulgazione e sono attinenti ad un'ampia gamma di discipline (archeologia, storia, storia dell'arte, storia delle religioni, filosofia, filologia, semiotica, storia della letteratura, Kulturwissenschaften ecc.). Si mira soprattutto alla comprensione delle informazioni principali dei brani, ma con molta variazione delle attività proposte. Viene completato il percorso grammaticale con temi di particolare interesse per la lettura del testo specialistico. Esercizi lessicali (con soluzioni), famiglie lessicali, una sezione sui prefissi verbali e il registro alfabetico dei vocaboli completano questo corso.

A rendere pressante, per ogni ambito professionale e culturale, la necessità di comunicare nelle maggiori lingue europee con precisa cognizione dei diversi lessici specialistici, è l'ormai diffusa realtà del "villaggio globale" e delle sue più dirette implicazioni. La presente collana intende rispondere a queste esigenze. Nel caso specifico, la realizzazione di un testo che avvia in tempi rapidi alla comprensione della lingua tedesca prova come si possa insegnare a comunicare, anche in situazioni di dichiarata difficoltà: è solo questione di metodo.