Vestigium

La scelta degli argomenti per i temi svolti contenuti nel presente manuale si presenta piuttosto ampia, con un occhio di riguardo nei confronti degli argomenti fondamentali del panorama attuale. Ogni tema è corredato da una mappa concettuale e da una scaletta dei contenuti, utili per favorire una migliore comprensione dell’elaborato. All’inizio di ogni sezione è presente una guida rapida schematizzata alla produzione scritta nell’ambito della relativa tipologia testuale. Chiude il manuale una sezione composta da utilissime schede di guida alla scrittura, di pratica consultazione, suddivise in tre gruppi: 1) Le tecniche di scrittura 2) Occhio all’errore! 3) La checklist Il testo, aggiornato in ogni suo aspetto, trae spunto dal “Documento di orientamento per la redazione della prova d’italiano nell’esame di stato conclusivo del primo ciclo” prodotto dal MIUR per fornire agli insegnanti le linee guida sulle nuove tipologie di prova scritta d’italiano. L’attuale Tema di italiano dell’esame di terza media è strutturato in tre tipologie: A) Il testo narrativo e il testo descrittivo B) Il testo argomentativo C) La comprensione e la sintesi di un testo. Citando una circolare del MIUR va comunque specificato che “la Commissione d’esame può liberamente scegliere quali tipologie di prove proporre nell’ambito di quelle previste dalla normativa e può definire le tracce tenendo conto sia delle indicazioni nazionali, che delle situazioni specifiche dei singoli istituti scolastici”. La Commissione d’esame può inoltre proporre una prova strutturata in più parti, riferibile alle tipologie A, B e C. In questo tipo di prova lo studente dovrà dimostrare le proprie competenze globali nella gestione dei testi: “lettura e comprensione, individuazione di gerarchie nelle informazioni contenute, analisi della lingua e del lessico, abilità nel riformulare un testo e nel realizzare una produzione scritta autonoma in relazione a un genere testuale, una situazione, un argomento e uno scopo”. Questa eventuale prova “mista” potrà avere “come punto di partenza un testo letterario o non letterario e si comporrà di più sezioni: presentazione del testo, domande per verificarne la comprensione, riscrittura del testo o di sue parti, produzione autonoma di tipo narrativo, descrittivo o argomentativo a partire da argomenti presenti nel testo”.

Il presente manuale è diviso in tre sezioni, ognuna delle quali è dedicata a una diversa tipologia testuale. La scelta degli argomenti tiene conto degli ultimissimi programmi scolastici e degli avvenimenti del mondo contemporaneo, capaci di spostare l'attenzione su alcune tematiche piuttosto che su altre. Gli studenti impegnati nella prima prova di italiano dell'esame di maturità devono dimostrare di saper adoperare con padronanza le strutture espressive della lingua italiana, scegliendo il lessico adeguato agli argomenti affrontati e ai differenti contesti comunicativi. Rientrano, infatti, tra le competenze di base l'essere in grado di creare un testo coeso e logico nella sua struttura, adoperando correttamente la punteggiatura e dimostrando un'adeguata proprietà di linguaggio. Ai candidati, che avranno sei ore a disposizione per completare l'elaborato, saranno proposte 7 diverse tracce divise in 3 distinte tipologie: A. Analisi e interpretazione di un testo letterario italiano. B. Analisi e produzione di un testo argomentativo. C. Riflessione critica di carattere espositivo-argomentativo su tematiche di attualità. Le tracce sono così divise: due per la tipologia A, tre per la B, due per la C. Gli ambiti su cui vertono le sette tracce sono numerosi: artistico, letterario, storico, filosofico, scientifico, tecnologico, economico e sociale, in modo da garantire agli studenti ampia possibilità di scegliere un argomento adatto ad esprimersi.

Il presente manuale è stato realizzato per aiutare gli alunni della scuola secondaria di primo grado lungo il delicato percorso di apprendimento dell'italiano scritto, nell'intento di renderli indipendenti e a proprio agio nella stesura dei testi di interesse scolastico. I temi svolti abbracciano un ampio ventaglio di argomenti, selezionati in relazione all'evolversi della società e dei programmi didattici. La suddivisione scelta rimarca quella prevista dai nuovi ordinamenti didattici del Miur per la scuola media. Il volume è quindi diviso in quattro sezioni, dedicate rispettivamente al testo descrittivo, narrativo, argomentativo e al riassunto. Ognuna delle quattro parti è introdotta da una breve ma esaustiva guida, nella quale vengono chiarite le caratteristiche principali della tipologia testuale affrontata, seguita da semplici ed efficaci schemi, utili per organizzare in modo autonomo i propri elaborati e procedere con metodiche rigorosamente logiche e ordinate. Ogni categoria testuale beneficia poi dei consigli pratici utili per tenere sempre a mente gli aspetti essenziali che non devono mai essere trascurati. Ciascun tema svolto è preceduto da una mappa concettuale che mostra i collegamenti logici tra le sequenze testuali, seguita da una scaletta dei contenuti in cui viene invece riportato l'ordine esatto di esposizione degli argomenti trattati. Attraverso la consultazione della mappa concettuale e dello schema guida lo studente acquisirà gli strumenti necessari per ordinare i propri pensieri ed esporli in modo consapevole all'interno di un tema scritto. All'interno di ogni testo è inoltre presente un focus lessicale, utile per favorire un apprendimento contestualizzato di vocaboli chiave che ciascuno deve conoscere. La parte dedicata al riassunto, tipologia testuale sempre più centrale in ambito scolastico, è stata implementata per favorire l'apprendimento delle tecniche fondamentali di sintesi di un testo scritto.

Viviamo in un'epoca particolarmente complessa dal punto di vista sociale, economico e politico, in cui prima la pandemia da Covid-19 e poi lo scoppio della guerra in Ucraina hanno drasticamente modificato i nostri equilibri. "Il grande libro dei temi di attualità", si presenta con questa ottava edizione sempre aggiornatissimo, proponendosi quale agile strumento per semplificare la comprensione degli avvenimenti e delle dinamiche che caratterizzano questa stagione. Indirizzato principalmente a coloro che si trovano a scrivere di attualità, sia a scuola che ad un esame o a un concorso pubblico, questo libro può costituire anche una lettura per quanti desiderino un confronto di opinione sulle principali problematiche attuali.

Il presente volume, aggiornato sotto ogni aspetto, è articolato in tre sezioni, ognuna delle quali dedicata a una tipologia diversa; ciascuna di queste è introdotta da un testo guida esemplificativo, all'interno del quale sono inserite indicazioni utili e consigli pratici per il corretto svolgimento della prova. L'attuale prima prova scritta di maturità si basa su tre differenti tipologie testuali tra cui gli studenti possono scegliere la prova da svolgere: A. Analisi e interpretazione di un testo letterario B. Analisi e produzione di un testo argomentativo C. Riflessione critica di carattere espositivo-argomentativo su tematiche di attualità. Le prime due sono di tipo strutturato, "si compongono di una prima parte di analisi e comprensione del testo e una seconda parte di produzione libera (riflessione e commento) a partire dalle tematiche sollevate nel testo proposto". La terza prevede invece la realizzazione di un tema dalla struttura molto simile a quanto tradizionalmente previsto nel compito di italiano dell'esame di maturità. Le tracce fornite saranno in tutto sette: due per la tipologia A, tre per la B, due per la C. Gli obiettivi sono molteplici: valutare la capacità di "padroneggiare il patrimonio lessicale ed espressivo della lingua italiana secondo le esigenze comunicative nei vari contesti"; comprendere il testo dato nella sua interezza; saper costruire un testo coeso e coerente.

Edizione con prove aggiornate e ricalibrate, corredate come sempre da risposte commentate. La prova nazionale Invalsi di terza media si compone di tre test di italiano, matematica e inglese. Lo scopo del test è valutare con criteri oggettivi, attraverso la somministrazione di quesiti uguali per tutte le scuole del Paese, il livello di preparazione di base degli alunni in alcune aree didattiche fondamentali. L'Invalsi ha inoltre il compito di monitorare i dati ufficiali per confrontarli e analizzarli, sia in ambito nazionale che comunitario. La prima parte del volume, dedicata alla prova di italiano, è composta da 4 prove a test complete che simulano i brani proposti nella Prova nazionale Invalsi. Ogni simulazione propone tre brani di diverso genere letterario, ciascuno seguito da domande di comprensione testuale; a completamento seguono un test lessicale e un test di riflessione linguistica. Come da indicazioni ministeriali, viene valutata la preparazione in merito a: - Comprensione del testo - Conoscenza del lessico - Analisi logica - Analisi grammaticale - Uso della punteggiatura La seconda parte, dedicata alla prova di matematica, è composta da otto prove a test complete. Viene valutata la preparazione in merito a: - Espressioni algebriche - Equazioni - Proporzioni - Frazioni - Rappresentazioni sull'asse cartesiano - Geometria piana e solida - Misure La terza parte, dedicata alla prova di inglese, propone una serie di 7 test bi-livello (A1-A2) distinguibili in due gruppi fondamentali: - Reading comprehension (si risponde ai quesiti dopo aver letto un testo) - Listening comprehension (si risponde ai quesiti dopo aver ascoltato un testo). Difficoltà calibrate In tutte le prove presenti nel manuale abbiamo cercato di riprodurre con cura le stesse difficoltà previste dalle prove simulate ministeriali, in modo da favorire una preparazione particolarmente efficiente, in grado di evitare agli studenti brutte sorprese al momento di affrontare dell'esame. Risposte commentate Elemento essenziale di questo libro è la parte dedicata alle risposte: l'obiettivo è di guidare lo studente verso la risoluzione ragionata degli esercizi, siano essi linguistici o matematici. Ne scaturisce uno strumento dalle potenzialità didattiche straordinarie, poiché la comprensione delle corrette ragioni che portano alla scelta di una determinata risposta rendono l'apprendimento dinamico, consapevole e duraturo.

"Il latino per avere successo nella vita" è un libro controcorrente e provocatorio che, con stile leggero e divertente, ci mostra la vitalità del latino nel mondo moderno, dal sacro (la messa in latino) al profano (il linguaggio internazionale del sesso e dell'arte amatoria in latino), passando per il latino come fattore abilitante di successo nei contesti internazionali, nel campo aziendale e nel mondo di Internet. L'obiettivo è quello di rispondere a una necessità molto sentita nelle scuole da parte sia di professori che di genitori i quali non riescono a far appassionare i ragazzi allo studio del latino. Nella prima parte, il libro mostra quanto sia ancora viva la lingua di Cicerone nel mondo moderno: lo troveremo all'interno di convenzioni internazionali, nei motti di nazioni e università, nei nomi di vini, di cantanti e nei tatuaggi dei grandi divi di Hollywood, oppure come idioma di compromesso in organizzazioni internazionali quando non si vuole fare un torto a nessuno dei propri membri. Nel resto del libro vengono esaminati invece vari ambiti della vita in cui sia addirittura possibile "avere successo con il latino!". Ci scrolleremo di dosso una volta per tutte quella patina di polverosità e noia che contraddistingue lo studio di questa materia nelle scuole con l'obiettivo di restituirle non solo dignità e lustro ma anche una connotazione "pratica" che tanto piace ai personaggi di successo che affollano le nostre televisioni.

Il presente volume è stato pensato per fornire agli alunni uno strumento agile e intuitivo da utilizzare nella fase di esercitazione e ripasso in vista del colloquio orale previsto durante l'esame conclusivo del primo ciclo di istruzione. La prova orale è stata radicalmente modificata negli ultimi anni: a ciascun candidato viene sottoposto un documento da cui partire per realizzare una mappa concettuale che contenga il maggior numero possibile di collegamenti con le varie discipline. Una volta realizzata la mappa, all'alunno vengono poste alcune domande inerenti gli argomenti interessati dal lavoro svolto. Il volume include 15 simulazioni complete, utili per approcciarsi correttamente al colloquio; si tratta di elaborati la cui struttura ricorda quella della "tesina". Ogni simulazione è stata costruita partendo da documenti di differente forma e contenuto: opere d'arte, testi e immagini di vario tipo si alternano tra loro in modo da garantire agli studenti spunti di riflessione sempre nuovi e aderenti a quanto indicato dalle linee guida del MIUR rivolte al corpo docente. Ciascuna simulazione viene svolta a partire da una mappa concettuale che, considerata di fondamentale importanza durante lo svolgimento della prova orale, consente di riassumere i collegamenti con le varie discipline e ricapitolare brevemente tutti gli argomenti affrontati.

Come prepararsi al meglio alla maturità 2022 dopo un biennio di scuola svolto prevalentemente in Dad? Per aiutare gli studenti in questo difficile compito abbiamo individuato 10 argomenti che si devono assolutamente conoscere ad un Esame di Stato come la Costituzione italiana, le 2 Guerre mondiali, gli autori della letteratura italiana del '900, l’ecosostenibilità, la Globalizzazione e i personaggi del mondo attuale che non si possono non conoscere. Pensato per l’orale e per la prima prova scritta.

"Il grande libro dei temi" per la prima prova dell’esame di Stato è una raccolta di temi svolti indispensabile per tutti i maturandi. Gli argomenti sono stati selezionati fra quelli ritenuti più probabili nel tototema per la maturità e comprendono argomenti di attualità, letteratura e storia, strutturati secondo le ultime indicazioni del Miur. Sono inoltre presenti pagine di guida alla scrittura con numerosi consigli pratici per vincere la paura del foglio bianco e organizzare un testo coeso ed efficace.

Questa nuovissima raccolta di temi svolti è pensata per aiutare gli studenti che hanno effettuato il passaggio alla scuola superiore nel delicato percorso di apprendimento dell'italiano scritto. I temi affrontano un ampio ventaglio di argomentazioni come l'attualità, la vita quotidiana, la letteratura, l'epica e i Promessi Sposi. La suddivisione in testo descrittivo, testo narrativo, testo argomentativo e riassunto segue le ultime indicazioni del Miur in modo da proporre esempi svolti e consigli che siano utili per svolgere al meglio le tracce che realmente verranno assegnate a scuola. Ognuna delle tre parti comprende una spiegazione in cui vengono chiarite le principali caratteristiche della tipologia testuale affrontata, seguita da semplici ed efficaci schemi, utili per organizzare in modo autonomo il proprio elaborato e procedere quindi in maniera logica ed ordinata. Ciascun tema svolto è preceduto da una mappa concettuale che mostra i collegamenti logici tra le sequenze testuali e da una scaletta dei contenuti che riporta invece l'ordine esatto in cui sono esposti gli argomenti trattati. È inoltre presente una sezione di guida alla scrittura con utili consigli pratici per superare l'ansia da foglio bianco e una checklist per imparare dai propri errori e migliorare in tutti gli aspetti della scrittura.

"L'albero delle regole di matematica" si pone l'obiettivo di facilitare la comprensione della matematica agli alunni della scuola primaria. Il metodo utilizzato è quello di esporre innanzitutto la regola, per poi approfondirla attraverso l'interazione simulata tra alunno e insegnante: da una parte vengono esposte le domande e dall'altra vengono formulate le risposte, con la spiegazione puntuale dei singoli passaggi, anche grazie ad esempi svolti, per mostrare in modo pratico i procedimenti corretti. Le illustrazioni e il frequente uso delle tabelle favoriscono la comprensione e la memorizzazione di regole, concetti chiave e tecniche risolutive.