Audino

Rivolto agli studenti del liceo coreutico e in coerenza con le indicazioni nazionali ministeriali, il testo concentra gli aspetti utili a cogliere consapevolmente il legame e lo sviluppo estetico tra suono, ritmo e movimento all'interno delle forme artistiche occidentali di natura colta. Il volume III Bis illustra i principali fenomeni musicali del secondo Novecento osservandoli a partire dalla prospettiva coreica. Nel volume si coniuga la ricerca coreica con quella musicale all'interno di una cornice inusuale, partendo dalle intenzioni coreografiche nei riguardi delle nuove correnti stilistiche in musica e dell'estetica di alcuni compositori, e poi descrivendo queste ultime nelle loro peculiarità.

Audiovisivo, intelligente, artificiale propone una trattazione divulgativa ma rigorosa sull'uso dell'intelligenza artificiale in ambito video. il target di riferimento sono i professionisti dell'audiovisivo. Le applicazioni dell'AI nel professionismo audiovisivo si fanno sempre più numerose e il rischio di disorientamento è concreto. L'opera muove da alcune domande precise: cosa vuol dire fare video oggi, cosa vuol dire essere professionisti e cosa vuol dire – davvero – Intelligenza Artificiale. Si delinea così una mappa di relazioni intricate ma non per questo insondabili. La visione d'insieme è fondamentale per la comprensione di quali siano i punti di forza e di debolezza di questa straordinaria tecnologia.

"Ciak si insegna" offre una nuova metodologia di lavoro agli insegnanti: il cinema non più come momento di sola riflessione ma come cerniera per realizzare lezioni attive e coinvolgenti. Da una parte l’emozione delle immagini, il fascino dei personaggi, l’apprensione per la trama. Dall’altra i contenuti delle diverse discipline che, nel libro, vengono proposte grazie a un lavoro di scomposizione e ricomposizione delle scene con cui il film ha raccontato la sua storia. Questo secondo volume è dedicato in particolare agli insegnanti di lettere del secondo anno della secondaria di primo grado, ma anche a qualunque docente voglia sfruttarlo per innovare la propria didattica in classe.