Pulce: Imparo e mi diverto

Questo non è il classico libro con i puntini numerati da collegare per comporre un’immagine. Gli esercizi proposti non sono né una semplice attività di svago né finalizzati al mero apprendimento della sequenza numerica, ma combinano l’allenamento al pregrafismo con lo sviluppo della coordinazione oculo manuale. Unire i puntini contribuisce a dar loro un ordine e a individuare legami tra elementi altrimenti isolati. Così, da schemi semplici e via via più complessi si arriva alla costruzione delle figure. Attraverso il potenziamento della percezione degli elementi dati e della capacità di concentrazione, bambini e bambine impareranno a prendersi il proprio tempo nell’elaborare una strategia di compilazione e a trovare la propria strada nell’organizzazione spaziale. Diverse sono le funzioni cognitive coinvolte nel processo: riconoscimento delle forme note e non note e definizione delle loro caratteristiche; pianificazione e strategia personale; confronto e la verifica tra la figura modello e quella prodotta, ed eventuale correzione; controllo e precisione nel disegno; capacità di proiezione della figura modello. Età di lettura: da 5 anni.

Un libro che unisce l’attività del pregrafismo e del colorare alla nominazione ed eventualmente alla lettura e scrittura. I bambini in età prescolare dovrebbero essere lasciati liberi di esplorare, se desiderano, il mondo delle lettere e delle parole, come un gioco senza nessuna ansia da prestazione e con la personale scelta delle pagine da fare come e quando lo desiderano. Età di lettura: da 5 anni.

Questo non è il classico libro con i puntini numerati da collegare per comporre un’immagine. Gli esercizi proposti non sono né una semplice attività di svago né finalizzati al mero apprendimento della sequenza numerica, ma combinano l’allenamento al pregrafismo con lo sviluppo della coordinazione oculo manuale. Unire i puntini contribuisce a dar loro un ordine e a individuare legami tra elementi altrimenti isolati. Così, da schemi semplici e via via più complessi si arriva alla costruzione delle figure. Attraverso il potenziamento della percezione degli elementi dati e della capacità di concentrazione, bambini e bambine impareranno a prendersi il proprio tempo nell’elaborare una strategia di compilazione e a trovare la propria strada nell’organizzazione spaziale. Diverse sono le funzioni cognitive coinvolte nel processo: - riconoscimento delle forme note e non note e definizione delle loro caratteristiche; - pianificazione e strategia personale; - confronto e la verifica tra la figura modello e quella prodotta, ed eventuale correzione; - controllo e precisione nel disegno; - capacità di proiezione della figura modello. Un libro prezioso, insostituibile perché unico nel suo genere. Età di lettura: da 5 anni.

Un libro che unisce l’attività del pregrafismo e del colorare alla nominazione ed eventualmente alla lettura e scrittura. I bambini in età prescolare dovrebbero essere lasciati liberi di esplorare, se desiderano, il mondo delle lettere e delle parole, come un gioco senza nessuna ansia da prestazione e con la personale scelta delle pagine da fare come e quando lo desiderano. Età di lettura: da 5 anni.

Un libro che unisce l’attività del pregrafismo e del colorare alla nominazione ed eventualmente alla lettura e scrittura. I bambini in età prescolare dovrebbero essere lasciati liberi di esplorare, se desiderano, il mondo delle lettere e delle parole, come un gioco senza nessuna ansia da prestazione e con la personale scelta delle pagine da fare come e quando lo desiderano. Età di lettura: da 5 anni.

Questo non è il classico libro con i puntini numerati da collegare per comporre un’immagine. Gli esercizi proposti non sono né una semplice attività di svago né finalizzati al mero apprendimento della sequenza numerica, ma combinano l’allenamento al pregrafismo con lo sviluppo della coordinazione oculo manuale. Unire i puntini contribuisce a dar loro un ordine e a individuare legami tra elementi altrimenti isolati. Così, da schemi semplici e via via più complessi si arriva alla costruzione delle figure. Attraverso il potenziamento della percezione degli elementi dati e della capacità di concentrazione, bambini e bambine impareranno a prendersi il proprio tempo nell’elaborare una strategia di compilazione e a trovare la propria strada nell’organizzazione spaziale. Diverse sono le funzioni cognitive coinvolte nel processo: riconoscimento delle forme note e non note e definizione delle loro caratteristiche, pianificazione e strategia personale, confronto e la verifica tra la figura modello e quella prodotta, ed eventuale correzione, controllo e precisione nel disegno, capacità di proiezione della figura modello. Un libro prezioso, insostituibile perché unico nel suo genere. Età di lettura: da 5 anni.

I bambini cominciano a sviluppare il pensiero logico già da neonati e il miglior modo per favorirlo è l’allenamento. In questo volume, progettato da insegnanti, si trovano attività che si propongono di: aiutare nello sviluppo mano-occhio, sviluppare la velocità di pensiero, stimolare il ragionamento, sviluppare le competenze topologiche, favorire la coordinazione e allenare la concentrazione. Nelle pagine si trovano giochi che propongono di fare delle scelte, ricercare collegamenti tra le possibilità, individuare analogie. Il libro si contraddistingue per la chiarezza grafica e il rispetto dei tempi di concentrazione dei bambini dai 5 anni in su. Età di lettura: da 5 anni.

I bambini cominciano a sviluppare il pensiero logico già da neonati e il miglior modo per favorirlo è l’allenamento. In questo volume, progettato da insegnanti, si trovano attività che si propongono di: aiutare nello sviluppo mano-occhio, sviluppare la velocità di pensiero, stimolare il ragionamento, sviluppare le competenze topologiche, favorire la coordinazione e allenare la concentrazione. Nelle pagine si trovano giochi che propongono di fare delle scelte, ricercare collegamenti tra le possibilità, individuare analogie. Il libro si contraddistingue per la chiarezza grafica e il rispetto dei tempi di concentrazione dei bambini dai 6 anni in su. Età di lettura: da 6 anni.

I bambini cominciano a sviluppare il pensiero logico già da neonati e il miglior modo per favorirlo è l’allenamento. In questo volume, progettato da insegnanti, si trovano attività che si propongono di: sviluppare le competenze topologiche, aiutare nello sviluppo mano-occhio, sviluppare la velocità di pensiero, -stimolare il ragionamento, favorire la coordinazione e allenare la concentrazione. Nelle pagine si trovano giochi che propongono di fare delle scelte, ricercare collegamenti tra le possibilità, individuare analogie. Il libro si contraddistingue per la chiarezza grafica e il rispetto dei tempi di concentrazione dei bambini dai 5 anni in su. Età di lettura: da 5 anni.

I bambini cominciano a sviluppare il pensiero logico già da neonati e il miglior modo per favorirlo è l’allenamento. In questo volume, progettato da insegnanti competenti, si trovano attività che si propongono di aiutare la coordinazione oculo-manuale, sviluppare la velocità di pensiero, stimolare il ragionamento, favorire e allenare la concentrazione. Tra le pagine ci sono giochi che chiedono di fare delle scelte, ricercare collegamenti tra le possibilità e individuare analogie. Il libro si contraddistingue per la chiarezza grafica e il rispetto dei tempi di concentrazione dei bambini dai 5 anni in su. Età di lettura: da 5 anni.

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I bambini cominciano a sviluppare il pensiero logico già da neonati e il miglior modo per favorirlo è l’allenamento. In questo volume, progettato da insegnanti, si trovano attività che si propongono di: sviluppare le competenze topologiche, aiutare nello sviluppo mano-occhio, sviluppare la velocità di pensiero, stimolare il ragionamento, favorire la coordinazione e allenare la concentrazione. Nelle pagine si trovano giochi che propongono di fare delle scelte, ricercare collegamenti tra le possibilità, individuare analogie. Il libro si contraddistingue per la chiarezza grafica e il rispetto dei tempi di concentrazione dei bambini dai 5 anni in su. Età di lettura: da 5 anni.