Libri di D. Conti

L?autrice Laura A. Freberg insegna Psicologia presso la California State Polytechnic University a San Luis Opispo. L?opera L?autrice, al fine di mettere a fuoco le prospettive scaturite dalle ricerche di laboratorio, ha prestato particolare cura a tre aspetti: la precisione, la completezza della trattazione e l?attualità dei contenuti. L?estensione con cui sono trattati i diversi temi è calibrata dalla consapevolezza di quanto materiale si riesce effettivamente a presentare in un corso. Ciononostante in questo libro si trovano tutti i contenuti che tradizionalmente compongono il programma di un corso di psicologia biologica, e in più alcuni argomenti che lo caratterizzano. Per esempio * Il Capitolo 5 dedica alla genetica e all?evoluzione una trattazione più estesa che in altri testi della stessa materia. Il capitolo offre numerosi esempi specifici ? quali l?inattivazione di un cromosoma X nelle cellule delle femmine umane e di quelle feline, i fenomeni di ricrescita in seguito a un danno cerebrale e la sindrome alcolica fetale ? al fine d?illustrare alcuni punti chiave. * Il Capitolo 8 è interamente dedicato al movimento e ai disturbi del movimento. * Il Capitolo 10 contiene, nell?ambito di una trattazione generale sul comportamento sessuale, una discussione approfondita sul fenomeno dell?attrazione. Il capitolo riporta, inoltre, alcuni dei risultati più recenti circa le influenze biologiche sulla contraccezione, le cure parentali e l?orientamento sessuale. * Il Capitolo 15 ripercorre le tappe con cui la ricerca neurologica è riuscita a svelare il mistero delle encefalopatie spongiformi trasmissibili (TSE), come la malattia della mucca pazza. Un?altra peculiarità di questo capitolo è lo spazio dedicato a temi quali la valutazione neurologica e la riabilitazione. * Il Capitolo 16 esplora una gamma molto ampia di disturbi psicologici, tra cui schizofrenia, disturbi dell?umore, ADHD, disturbi d?ansia, disturbo antisociale di personalità e autismo.

"Come gli psicologi cognitivi hanno ripetutamente dimostrato, la mente umana non è particolarmente dotata per assorbire e memorizzare informazioni eterogenee e fra loro scollegate, ma piuttosto è fatta in modo da riuscire a pensare, scoprire, capire e ricordare ciò che ha capito. Se si ignorano la logica e le prove che li sostengono, i concetti della psicologia sono parole vuote, prive di significato. In questo libro, lo sviluppo del pensiero critico non è confinato a speciali inserti o agli esercizi alla fine del capitolo. Piuttosto - se sono riuscito nel mio intento - è una caratteristica intimamente intessuta a ogni paragrafo del testo. Ho cercato di delineare ogni dominio della psicologia individuandone i quesiti principali, i più importanti approcci con cui si cerca di dare risposta a quei quesiti, le scoperte, le idee e le teorie più durature scaturite da quelle scoperte. Ho cercato di descrivere tutti questi aspetti in una maniera il più possibile coerente dal punto di vista logico e intellettualmente stimolante. Ho scritto ogni pagina di questo libro avendo ben chiaro lo scopo di voler rappresentare la scienza della psicologia come un'impresa umana il cui progresso deriva dal lavoro meticoloso di persone coscienziose, benché fallibili, impegnate a compiere osservazioni, condurre esperimenti, ragionare e riflettere sui vari aspetti del comportamento." (Dalla prefazione dell'autore)